社區對孩子的教育方式

午餐時間，都準備好了，大家正要開吃，中午有好吃的炸薯條，偶爾自己做一些薯條也滿足一下小朋友的口味。

Daoke 在抱怨什麼，就是不過來吃，我們用薯條吸引他，他很想吃但是還是不過來。後來才知道他要母親mira抱，從臺階到吃飯的竹亭。平日Daoke喜歡光腳走路，今天下雨，這段短路有些濕濕，他要mira抱過去，但是mira要他穿上鞋子自己走。但是daoke 堅持他的想法，並要mira服從他的想法。

我們都知道發生了什麼，都不理他。他繼續著他的想法，所以就站在臺階上哭。Mira把他抱進他的房間，讓他自己單獨哭。沒有人會為此而生氣，只是看著發生。很快哭聲就沒有了，等會我們發現他從房間走出來繞了一個圈，躲在竹亭子後面，露出他的頭。

我故意也露出頭和他玩了一下捉迷藏，一切雲去放晴，大家都好像什麼事情沒有發生一樣，把薯條放在他的碗裡，daoke提出要番茄醬，我拿了番茄醬給他，一切已經過去。

4歲的Daoke非常可愛，但是已經有了要別人服從與他的行為，對於這個部分，在發生的時候，我們不會逃開或者順從，而是用行動讓他明白沒有人會服從他，但是我們仍然很愛他。